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Fachseminar Englisch

 

Ute Klohe

Fachleiterin für Englisch

am Gymnasium am Kaiserdom, Speyer

ute.klohe(at)das-hier-loeschen.gym-sp.semrlp.de

 

Beruflicher Werdegang

1981-1986

Studium der Fächer Englisch, Geschichte und Latein an den Universitäten Mainz und Bristol

 

1987-1989

Referendarin am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Speyer

 

seit 1990

Lehrerin für Englisch, Geschichte und Latein am Gymnasium am Kaiserdom, Speyer

 

seit 2004

Fachleiterin für Englisch

Koordinatorin für die bilinguale Ausbildung am Studienseminar Speyer

 

   

Uta Simmler

Fachleiterin für Englisch

am Max-Planck-Gymnasium in Ludwigshafen

uta.simmler(at)das-hier-loeschen.gym-sp.semrlp.de

 

Beruflicher Werdegang

1993-2000

Studium der Fächer Englisch, Sport und Latein an den Universitäten Konstanz und Bristol

 

2000-2002

Referendarin am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Esslingen am Neckar

 

2002-2003

Lehrerin an der Simon Rivera (Public) High School in Brownsville, Texas

 

seit 2003

Lehrerin für Englisch und Sport am Max-Planck-Gymnasium, Ludwigshafen

 

2006-2009

Weiterbildungslehrgang "Erwerb der Unterrichtsbefugnis im Fach Latein für die Sekundarstufe 1"

 

seit 2008

Fachleiterin für Englisch am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Speyer

 

 

Eva-Maria Korinek

Lehrbeauftragte Fachleiterin für Englisch

am Lise-Meitner-Gymnasium in Maxdorf

eva.korinek(at)das-hier-loeschen.gym-sp.semrlp.de

 

 Ausbildungseinheiten im Fach Englisch            

                                                          

1.    Didaktik der Text- und Spracharbeit im Stundenkurzentwurf 

2.    Didaktisch-methodische Prinzipien des kompetenzorientierten EU: Lernszenario – Lernaufgaben – Lernprodukte

3.    Didaktisch-methodische Prinzipien des kompetenzorientierten EU: Planung einer Unterrichtsstunde im lernaufgabenbasierten Lernszenario

4.    Leistungsermittlung und Leistungsbeurteilung – Schwerpunkt Sek. 1

5.    Vermittlung sprachlicher Mittel in der Sek.1 – Teil 1

6.    Der ausführliche Stundenentwurf (UB) (am Beispiel eines exemplarischen Stundentyps)

7.    Vermittlung sprachlicher Mittel in der Sek.1 – Teil 2

8.    Schulung der speaking und writing skills    

9.    Grundlegende Aspekte des Literaturunterrichts in der Oberstufe am Beispiel der Behandlung narrativer Kurzprosa

10. Didaktische und methodische Griffe der Textanalyse

11. Konzeption, Korrektur und Bewertung von Kursarbeiten / Abitur          

12. Romanbehandlung

13. Behandlung eines modernen Dramas    

14. Szenisches Interpretieren

15. Umgang mit Sachtexten und Beispiele für Spracharbeit in der Sek. 2

16. Behandlung eines Shakespearedramas

17. Interkulturelles Lernen

18. Lehrwerke und Unterrichtsressourcen, Verlagsarbeit

19. Teaching Poetry

20. Arbeit mit dem Medium Film

21. Verschiedene Formen der Leistungsmessung

22. Integrierter FU in der Grundschule und Gestaltung des Übergangs

23. Prüfungsunterricht und mündliche Prüfungen im Fach Englisch

24. A la carte

 

 

 

 

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