Aktuelles

Die Fachgruppe Erdkunde unternahm im Rahmen der lehramtsspezifischen Besonderheiten eine Exkursion zum Thema "außerschulische Lernorte" nach Bleialf.

Medien- und Urheberrecht sind Themen, denen Lehrerinnen- und Lehrern nahezu täglich in ihrem Arbeitsalltag begegnen. Was darf ich kopieren? Wie ist es mit der Datenschutzgrundverordnung? Dürfen Lehrerinnen und Lehrer Bild- oder Tondokumente verwenden oder gar aufzeichnen? Wann wird die GEMA für die Schule relevant? Darf ich Alexa und andere Sprachassistenten ...

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Was machen Lehramtsanwärter, wenn sie mal  Mittagspause haben?  So manch einer geht mit Kollegen zusammen essen, der ein oder andere sitzt im Aufenthaltsraum und unterhält sich, andere wiederum gehen in die Halle und treiben gemeinsam Sport.

Seit Beginn dieses Jahres wird den Anwärtern an Seminartagen eine aktive Mittagspause angeboten. Neben traditionellen Teamsportarten wie Volleyball, Handball oder Basketball werden auch vielfältige Individualsportarten angeboten, so dass für jeden Geschmack etwas dabei ist. Dabei stehen vor allem der gemeinsame Spaß und die Freude an der Bewegung im Vordergrund...

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Heute ist der 31.01.2019. In der Nacht gab es in Trier und der Umgebung starke Schneefälle. Teils konnten Schülerinnen und Schüler nicht zur Schule kommen, da keine Schulbusse gefahren sind. Auch die Seminarimkerei des Studienseminars ist in Schnee gekleidet. Die verbliebenen neun Bienenvölker warten in den Beuten auf den Frühling. Sie sitzen eng zusammen und betreiben so ein optimales Wärmemanagement. Dem Imker bleibt nichts zu tun, als zu hoffen, dass viele Völker die kalte Jahreszeit überleben und gut in den Frühling starten werden.

Welche Möglichkeiten bietet das Museum als außerschulischer Lernort? Dieser Frage gingen am 15.01.2019 junge Lehrerinnen und Lehrern, die gerade ihre Ausbildung am Studienseminar für das Lehramt an Realschulen plus Trier abgeschlossenen haben, im Rahmen einer Veranstaltung unseres Kooperationspartners, dem Rheinischen Landesmuseum Trier  nach.

Nach einer Einführung zum Thema „Museumspädagogik“ folgte ein Rundgang durch die römische Abteilung im Landesmuseum. Archäologie und Römerzeit sind spannende Themen für Kinder und Jugendliche jeden Alters, die auch die Teilnehmergruppe beeindruckten. Ob Mosaike, Statuen römischer Kaiser, Zeugnisse damaliger Gladiatorenspiele und Wagenrennen, römische Grabdenkmäler sowie deren Inschriften oder auch die Münzen des „Trierer Goldschatzes“, all jene Exponate luden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dazu ein, ganz unterschiedliche museumsspezifische Vermittlungsmethoden kennenzulernen und selbst zu erproben. Wesentlich erscheint auch hier der Ansatz, vom Gegenwartsbezug auszugehen und historische Inhalte auf die eigene Lebenswelt zu beziehen und diese gegenwartsnah zu thematisieren. Die jeweiligen Methoden sollten dabei für die Schülerinnen und Schüler herausfordernd sein und Erfolgserlebnisse schaffen...

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