Fachseminar Erdkunde

Zielsetzung des Faches Erdkunde

Zielsetzung des Erdkundeunterrichts ist die Anbahnung einer reflektierten, verantwortungsethisch begründeten und raumbezogenen Handlungsfähigkeit. diese realisiert sich über die eng miteinander verflochtenen Kompetenzbereiche Fachwissen und Räumliche Orientierung, Erkenntnisgewinnung durch Methoden, Kommunikation, Beurteilung und Bewertung. Schulgeographisch relevant sind dabei folgende Fragen: Welche Natur/Umwelt wollen wir? Welches Menschenbild vermitteln wir? Und: Wie stellen wir die Mensch-Raum-Beziehungen dar? Eine denkbare Antwort lautet: Grundsätzlich geht es um umweltgerechtes und menschengerechtes Handeln.
(siehe Lehrplan für die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer, hrsg. vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur, 2016, S. 26)

Erdkunde – ein überaus spannendes und schönes Fach

Erdkunde ist ein sehr abwechslungsreiches, methodisch vielseitiges Fach, in dem nicht nur topographisches Wissen und andere Fakten abgefragt werden. Erdkunde schaut vielmehr über den Tellerrand hinaus, zeigt nicht nur natürliche Prozesse und die schaffende Wirkung der Naturgewalten, sondern es öffnet die Augen für den Lebensraum des Menschen sowie die Probleme der Mensch-Raum-Beziehungen. Dabei werden die globalen Zusammenhänge sichtbar und es werden andere Lebensweisen des Menschen, angepasst an den jeweiligen Lebensraum, kennengelernt.

Was bedeutet das für unser Arbeiten im Fachseminar?

In unserem Fachseminar werden wir uns mit den didaktisch-methodischen Grundlagen beschäftigen, um guten Erdkundeunterricht zu gestalten.

Dabei gehen wir praxisorientiert vor, fördern schüleraktives, entdeckendes Lernen und beachten das Prinzip der Anschaulichkeit. Wir lernen die fachspezifischen Arbeitsweisen kennen und erproben diese in unserem Fachseminar.

Das topographische Grundwissen wird ebenso gefördert und in die Seminare eingebaut, ebenso die Befähigung zu einem kritischen Umgang mit Fakten.

Des Weiteren berücksichtigen wir die Inklusion und die heterogenen Fachgruppen der Realschule plus, in dem wir viele Differenzierungsmöglichkeiten aufzeigen.

Eine wichtige und immer größer werdende Rolle spielt das Prinzip der Nachhaltigkeit. Diesem tragen wir Rechnung. Wir versuchen durch die Betrachtung anderer Lebensweisen und Kulturen in verschiedenen Lebensräumen Toleranz zu fördern und Neugierde zu wecken.

Wenn Sie Fragen zur Ausbildung im Fach Erdkunde haben, nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf!